“携手成网，并肩成墙，无惧风浪……”上海学生艺术团仲盛舞蹈队创作的歌舞《守护家园 上海加油》和《疫情下的我们》这两天频频刷屏。这段“云舞蹈”，由家长们拍摄，舞蹈团老师亲自剪辑制作，在不少的家长群中转发。
受到疫情影响，中小学生居家上网课已经一个多月，绝大多数的家长逐渐接受了24小时与娃眼对眼的生活。对于孩子们来说，上网课的心情可能各不相同：年龄小的孩子，一般都比较喜欢；年龄大的孩子，有的赞成，有的则觉得少了学习氛围。对于家长来说，几乎没有人会欢呼雀跃。要居家办公、要抢菜烧饭打扫卫生，还要盯牢孩子学习……不少家长显得焦虑。
焦虑是会传染的，特别是在疫情的影响下，家长的过分焦虑可能会影响到孩子。在封控的小区内，一些孩子可能连楼都不能下，“没有办法出去玩”“在家上网课上得很头疼”“病毒什么时候才能被消灭”……孩子们心中的这些问题可能影响他们的情绪。对于父母来说，应该以孩子们听得懂并且可以乐于接受方式与他们进行交流。让孩子们心理上意识到，自己并不是孤独一个人。
家长不仅要管理好自己的情绪，也要适当的与孩子交流一下疫情，把正面的信息跟他们进行交流，就像此次的“云舞蹈”形式中，通过上海市校园集体舞示范版的动作元素，巧用网络流行音乐，加上向抗疫英雄致敬的重点段落，多角度出发，以舞蹈的形式面对疫情。不仅舞蹈，还有许多艺术形式，都可以在疫情中点亮孩子的心灵，在生活中学以致用，浸润式感受艺术的真谛。
疫情生活不焦虑、网上学习不懈怠、课外娱乐不沉溺。孩子在这段特殊的时间里学生和生活，不能少了家长的主动引导。对于家长来说，也可以与孩子一起“学习”，并携手走过一个“不一样”的春天。
方翔／文
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