学生的教育和学习成绩牵动着每一个家长的心。家长们总是对学生寄予厚望，希望学生们能学习成绩优异能走进理想的大学，获得一个灿烂又美好的未来。

可不要说清华北大，每年能走进“985”“211”的学生其实也并不多。即使大学学历人数超过2.18亿的情况下，仍然有不少学生止步大学，甚至止步于高中。

从“双减”和“中考分流”政策实施以来，家长们更是忧心忡忡，任何一个家长当然都不愿意自己的学生被分流。但是现阶段教育部分发布新要求，家长们似乎可以放心了。

(资料图片)

教育部门要求：职校“双师型”教师占比不低于50%，家长们能放心了

家长们之所以不愿意学生进入职校，主要有四个原因。第一当然是希望学生还是可以读大学；第二是担心职校管理松懈，学生会被带坏；第三，担心学生未来工作辛苦，薪资又低；第四就是职校的教学水平问题。

其实就目前的情况来看，社会上还是对技术工人非常需求的，所以待遇的提升指日可待。而且，教育部门也对职校提出了非常明确的要求，要求各个职校的“双师型”教师占比不能低于50%。

很多家长可能不明白，什么是“双师型”教师。一方面，其实就是指“双证”教师，既具有教师系列职称又要求具有中级以上技术职务或者是职业资格；另一方面，是老师要胜任教育理论，又可以胜任实践的指导和操作。

也就是说，未来对职校老师的要求越来越高了。老师不仅要具有教育学生的能力，在技术上也必须过硬，这样的老师，才能保证学生们在职校也可以学到真才实学。保证学生的教学质量，未来的就业也能更顺畅。

而且，教育部门也要求职校创新团队，提高教学质量，充分利用校企合作，为学生和老师提供实际操作的机会。这就更有利于老师能力的提升，更有利于锻炼学生的实操，对将来走出校门奠定了一个良好的基础。

学生在职校的教育能有保证，家长们也可以放心了。与其忧心忡忡，家长们不如面对现实接受现实，本身职校也是学生们的一个选择，对于部分学生来说，学习技术要比在高中虚度光阴或者直接辍学要强的不是一星半点。

职校不是“洪水猛兽”，或许是“弯道超车”，或许是“另辟蹊径”

笔者能理解家长们的心情，作为一个过来人，当然希望自己的学生能学习成绩优异，能考上大学能考研。但就现实情况而言，有的学生擅长学习，而有的学生对学习就是提不起兴趣，学习能力薄弱。

对于这部分学生来说，进入职校，学习一门手艺其实也是不错的选择。家长们能做的就是教育好学生，培养好学生，如果真的不能步入高中，就为学生选择一所教育水平优质，管理严格的职校。

如果学生能幡然醒悟重视学历，在职校也可以升入专科类大学，进而通过专升本考试进入本科。也有不少职校的学生，通过自己的努力获得名校的研究生学历。相信，付出总会有收获。

不升学，也可以在职校里选择一门适合自己的专业去学习。将来也一样可以进入非常优质的岗位，一开始可能薪资待遇确实没有大学生乐观，但是全面发展的技术类人才，备受众多企业青睐，职校生的未来或许一片光明。

正所谓“乾坤未定，你我皆是黑马”。职校生也只是对文化课的学习能力薄弱，不代表未来工作能力薄弱，只要有梦想也有目标，坚持不懈地努力，学生们终究可以获得属于自己美好的人生。

许多勉强进入大学，读专科或者是三本的大学生，毕业的时候也一样迷茫，反观那些技术过硬的职校生或许更安稳也更有话语权。正所谓“三十年河东，三十年河西”，未来会怎么样谁又能知道呢？

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