这波疫情才开始的时候，网课让孩子们感到新奇和兴奋，然而时间一长，网课疲劳症“上身”，课堂纪律和课业效率不同程度打折扣，隔着屏幕老师们干着急，在家里亲子矛盾火速升级。上海市精神卫生中心儿童青少年科张桦医师指出，家长要从学生的心理特点出发因势利导，与孩子心平气和地沟通，正确地陈述想法，同时学会换位思考，共同制定一份学业清单。亲子之间要互相信任，相信孩子会找到适合自己的学习方式，变得越来越好。
（潘嘉毅）
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