12月19日，本报刊登了题为《孩子心理问题家长不能逃避》的报道。一些家长给本报热线打来电话，表达了对孩子心理问题的重视，同时也提出了一些困惑和求助。如何预防孩子心理问题的发生?孩子出现心理健康问题后怎么解决?为此记者采访了第三中心医院心理科主任谷岩、天津工青妇心理服务中心心理专家曹文杰、红桥小学心理教师韩惠，对相关问题进行解答。

原生家庭影响大

原生家庭是指儿女还未成婚，仍与父母生活在一起的家庭;新生家庭是夫妻双方组成的家庭，这样的家庭不包括夫妻双方的父母。原生家庭的气氛、传统习惯、子女在家庭角色上的学效对象、家人互动的关系等，都影响子女日后在自己新生家庭中的表现。人们要认识自己原生家庭所带来的影响，才不致将原生家庭一些负面的元素带到新生家庭去。“原生家庭会带来深深的童年印记。” 第三中心医院心理科主任谷岩举例说，有的父亲对孩子冷漠、粗暴，在这种家庭环境中成长起来的人容易走向两个极端：一是绝对不能成为这样的人，要给予孩子更多的爱和关怀;另一个就是复制了父亲的性格，对自己的孩子也会施加冷暴力，不理不睬或者过度要求。谷岩说：“有一个比喻很贴切，家庭就像复印机，父母是原件，孩子是复印件。”

教育方法有讲究

“经过对存在心理健康问题孩子的诊断和分析，其中大多数在情绪上的改变与家庭教养方式分不开。”谷岩表示，多数情况是由于父母的教养方式不当和不良的家庭环境造成的。“大夫，您把我爸我妈治好了，我就没问题了。”这是不少孩子在就诊时向谷岩表达的诉求。医生在与孩子家长沟通时发现，在教育的过程中，家长常常打着“爱”的旗号强加给孩子一些想法，实际却是伤害孩子的行为。但是让家长意识到这些方式方法、态度以及一些教养模式是有问题的，家长往往难以接受，反而可能比孩子更加固执。“长期在粗暴打骂、隔代抚养、冷漠严厉等教养模式下生活，积累到一定程度，孩子就会有窒息感和压抑感，导致心理健康问题爆发。孩子成长起来以后的性格就会偏于冷漠、扭曲。”谷岩说，家长们一定要多自省。

红桥小学心理教师韩惠认为，在很多家庭中，父母关系不和谐，与父母情感没有依恋维系，会造成一些孩子出现心理健康问题，让他们缺乏充足的安全感。同时，家长放纵型的教育方式会溺爱学生，导致孩子出现过分的利己行为;家长权威型的教育方式强调父母的控制，孩子会变得被动与懦弱。

与孩子共同改变

如何预防不良家庭关系带给孩子心理健康的影响?天津工青妇心理服务中心心理专家曹文杰给出了解决方法。“家长首先要了解孩子在成长过程中每个阶段心理规律，还要了解孩子每个年龄阶段的需求，只有足够了解才能去应对。”曹文杰举例说，在孩子上小学一年级时，父母说什么孩子听什么;到了孩子上初一时，孩子就有自己的想法;等到了他们上高一时，可能会和父母反着来。家长的着眼点大多是在自我的需要上，比如“我觉得你应该怎么样”，而不是关注孩子的需求，出现了偏差就会产生问题。

当孩子的心理健康出现问题时，不能光解决孩子的问题，需要专业的心理咨询介入，家庭成员通过心理医生干预等方法，找到问题的症结，父母同时进行心理疏导，与孩子共同努力改变，成长为一个“新家庭”。(　　记者 姜樾 狄慧)