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第一次听闻“节能委员”的消息,心中甚喜。江西省赣州市下发通知,要求全市中小学设立班级“节能委员”,推动校园节能降碳。
在学习委员、劳动委员等班干部之外,每个班级有了一名“节能委员”。节能委员这个词,将随着班级里的学习和活动,一同进入中小学生的记忆。我们太需要全民节能降碳的意识了。赣州全市中小学设节能委员的意义,不全在节能降碳,其实还在于让孩子们学会担责、奉献、回馈、爱,拥有一颗正能量满满的心;拥有更大的格局和抱负,关爱环境,关爱地球,甚至关怀更大。
近段时间,身边越来越多的朋友喜欢在抖音或者微信视频上买东西,甚至刷此上瘾。买买买较之“淘宝控”,有过之而无不及。一直以来,有媒体和环保人士,在关注购物的过度包装问题,以及包装的无公害无污染处理等问题。但在我看来,过度的买买买,过度的消耗物品,本身更是可怕的索取。
试想一下,不论任何材质的物品,其要素都是取自我们的地球母亲。在此意义上,节能降碳对每个人的意义,等同于自救。但现实是,有些人对所购物品,稍用则弃;甚至有人在过季后,将有些包装都还没拆的衣物丢弃。
许多人对名利的追求,除了出于被尊重的需要,恐怕更多的是为了物质占有。但物质以它较稳定的姿态,在嘲笑着我们短暂的生命——旧物犹在,人已不存。赣州在校园推动节能降碳,班级“节能委员”负责带头节能降耗、管理班级用能、普及节能知识、监督用能行为、组织节能宣传,这对整个班级同学的影响将很直接。目前,赣州市已有2976所中小学设立“节能委员”,覆盖率达77.5%。对这样的举措,应该点赞,并广而效之。
我们一直都觉得,地球母亲对大家有无私的爱,像太阳一样温暖,且资源取之不尽、用之不竭,其实不是。我们必须把对地球母亲的爱,以青少年能理解和感知的方式,种进每一个青少年的心灵中。环保从学校生活做起,具体如何做得更入脑入心,值得探索。
赵红玲/文