过去一年温州教育的成绩“亮眼”——加快教育高地建设，新(改扩)建中小学项目145个，新(扩)建公办园88所，落细落实“双减”政策，“明眸皓齿”工程成为全国样板，育人质量稳居全省第一方阵，市教育局获评2021年度全省教育工作业绩考核优秀单位。

两会期间，温州市教育局党委书记、局长郑焕东接受温报集团全媒体记者专访，围绕2021年与教育相关的民生实事、“双减”工作和学生心理健康方面的热点话题，阐述温州教育2022年的工作方向。

“安心托幼”成效显著

明年市本级学校

完成“温馨教室”改造

郑焕东介绍，经过多年努力，我市“明眸皓齿”工程效果喜人。2021年温州市新改造3230个中小学教室灯光设备，新配置14.6万套可调节课桌椅，项目完成率分别为107.7%、121.7%，温州获评全国唯一儿童青少年视力健康管理先行示范区。

在大力推进“安心托幼”工程方面，鹿城、苍南实现公办园“学后托管”全覆盖，先后推出具有区域特色的“1+1+N”托管服务模式。瓯海、鹿城、龙湾、永嘉等地开展周末早教服务。据统计，全市700多所民办幼儿园开展了暑期托管服务;公办幼儿园在满足服务区3～6岁幼儿入园需求的情况下，现有52所公办幼儿园托班一体化办学服务;118所公办幼儿园开展学后托管服务;4个区县开展公办园早教服务项目。2022年，市教育局将继续支持、鼓励各县(市、区)教育部门做好学前教育资源统筹规划，增强服务意识，自主选择适合本地域实施的五项服务内容。今年暑期托管服务将在全市各级各类幼儿园逐步铺开，家长有需求的公办幼儿园将开展学后托管服务，二级以上幼儿园全面开展各种形式的早教服务。

2022年“温馨教室”工程将持续推进。全市去年新安装6120个公办中小学教室空调及新风系统，超额完成年度任务。下一步将加快改造力度，市本级学校计划在2023年完成项目改造，全市所有公办中小学计划在2025年完成项目改造。

将向学生提供菜单式服务

丰富课后服务资源供给

郑焕东表示，我市认真贯彻落实国家和省关于“双减”工作部署，取得显著成效。2021年，我市率全省之先出台一系列政策文件，初步形成“1+N”政策体系。全市义务教育营利性学科类校外培训机构压减率达100%。目前，全市全面实现义务教育阶段100%的学校开设课后服务、有需求的学生100%参与课后服务。“我们将向学生提供‘菜单式’服务，通过挖掘校内潜力，统筹利用校外资源，丰富课后服务资源供给，增加课后服务的吸引力和有效性。”

郑焕东说，今年，市教育局将落实“双减”提质增效八大行动。一是抓实课堂变革，积极构建价值观教育中小学一体化课程与教学体系，推进探究型、合作式、项目化教学设计改革，构建技术融合的“未来课堂”。二是抓牢作业提质，提升基础性作业设计水平。三是抓强校外资源，推进馆校融合教育，拓展在线教育资源。四是强化教育督导，将“双减”作为教育督导的“一号工程”，纳入学校发展性评价。五是强化评价引领，定期开展家长满意度测评工作。六是强化典型辐射，定期开展“双减”案例评比，建立“双减”优秀案例共享机制。七是落实教师关爱，完善教师评价考核激励机制，统筹安排教师的作息时间。八是抓好家校协同，推进数字家长学校建设，充分发挥家长委员会作用。

组建心理健康工作队伍

多渠道疏通学生不良情绪

近年来，市教育局对青少年心理健康问题非常重视。2021年，市教育局联合14个部门，进一步完善儿童青少年心理健康服务体系，形成齐抓共管的共建格局。

与此同时，市教育局按照市、县、校三级分别成立学生心理健康教育指导中心，各类学校均100%配备标准化心理辅导室。

组建“日常+应急+专业”的心理健康工作队伍。目前全市共有心理专职老师449人，获浙江省学校心理健康教育教师资格认证的教师超8万人，学校心理师资配备位居全省前列;全市设有14支心理应急援助队伍，负责学生心理危机事件的处置与干预;同时，成立专家指导委员会，建立会商研判机制，加强顶层设计。

开展全覆盖的心理健康宣教活动。如中小学“心”健康论坛开播以来已辐射100万余名师生家长，鹿城区的“小鹿心在线”共推出心理微课40堂，阅读量突破10万。从2021年至2022年4月，全市学校共面向学生、家长开展心理辅导系列课程2.2万节，250万人次参与。

郑焕东表示，如果学生需要心理疏导，可求助学校心理老师，缓解心理压力。学生、家长可拨打24小时心理服务热线，或者拨打当地教育部门的心理咨询热线。近期，市教育局上线“温心有约”小程序，已有150位心理专家进驻，学生、家长可随时咨询求助。今年，市教育局联合医院向10余所试点学校投放“心晴驿站”智能心理互动设备，为学生提供心理咨询服务。

学生心理健康问题需要家庭、学校、社会共同关注，共同协作，如果学生心理问题难以排解，要及时前往医院就诊，目前全市已有388所学校和医院建立学生就诊的绿色通道。