合肥市滁州路小学的学生们制作的老虎剪纸，萌不萌?

◤ 这两天，是合肥市中小学生开学报到的日子。记者走访了一些学校，看到了学生们交上来的一份份特殊的寒假作业，琳琅满目。不仅是综合才艺比拼的大舞台，而且让大家看到了这些合肥侠们丰富多彩的寒假生活。◢

360行劳动最光荣

“学霸”不再四体不勤

合肥市大店小学五(2)班学生张秀秀这个寒假回到农村老家，她挎上竹篮和妈妈、弟弟一起走进田间地头，学习采摘蔬菜等劳动。

张秀秀告诉老师：“参加田间劳动，体会到了劳动带来的快乐，增长了劳动知识技能。我联想到了您教我们的那首诗‘谁知盘中餐，粒粒皆辛苦’，这让我实际感受到了农民伯伯的辛苦，要从小养成珍惜粮食蔬菜的好习惯，不能随意浪费。”

张秀秀的妈妈很高兴。“这个寒假，因为‘双减’政策的实施，我和孩子们有了更多的闲暇时间去拥抱自然，有更多的闲心去体会生活。这一切就是我小时候原生态的成长环境。”

刚刚过去的寒假，不少合肥一中的学生变身“厨房小达人”，给辛劳一年的家人端上了刚学会制作的美食。168中学的徐同学炒菜、贴春联、打扫卫生、参加社会实践……打印成厚厚的一摞材料，一询问才知道这就是合肥168中学布置的一纷特殊的寒假德育作业。

侠们变身“手工达人”剪纸、写春联、做灯笼、做贴画、缝制老虎帽……

滁小师生的美术创作实力在合肥市小学中可是很强的!在瑶海区滁州路小学，校园里充满了欢声笑语，学生们快乐地展示出了春节期间精心创作的剪纸、手绘门神等作品，一大片灿烂的“中国红”，看上去特喜庆!在和平小学花冲分校，学生们寒假里手写的一幅幅春联，已被贴在了自家的大门上。

当天，淮河路三小的学生们身穿汉服，提着亲手制作的奥运灯笼，兴高采烈地踏进校门，向大家送上祝福。一盏盏新颖别致的自制花灯，映衬着孩子们一张张笑脸。该校季芳老师介绍，学校以“福虎生威——探寻虎文化”为主题，结合学生年龄、学习特点，开发以核心素养为导向的主题寒假特色实践作业。

学生们在老师的带领下，以“寻找虎文化”为主线，如美食、诗词、风俗……设计一项实践性活动及反馈方式，活动设计注重趣味性以及对学生动手操作能力、实践能力、劳动观念、审美素养、体育锻炼等培养。这是落实“双减”、设计实践性、跨学科作业的一次有效尝试。

而合肥师范附小的学生们制作的老虎帽、老虎吉祥挂件、虎灯笼等，再配上学生们身着的汉服，有一种时空穿越的感觉!

合肥市大店小学二(2)班汪梦萱的寒假作品，特别引人注目。她制作了一幅五谷杂粮粘贴画，画上的老虎手持“五福临门”四个字，表达她对师长和同学们的新春祝福。

汪梦萱说，制作前，她准备了一大堆材料，有白乳胶、大米、黑米、黄豆、薏米以及用颜料染色的“红米”等。她先在竹匾上画下四字“五福临门”以及老虎的边框，再用黑米摆出轮廓，最后用白乳胶在相应的地方粘贴上不同颜色的五谷，一个五谷杂粮粘贴画就大功告成。

书香陪伴寒假归来分享阅读心得

咱们合肥，作为全国人均阅读率很高的城市，相信很多学生这个寒假就会到各大书店，享受阅读的乐趣了。这不，合肥市48中的学生就分享了自己这个寒假的阅读心得。

48中八(2)班的学生李贝热爱阅读，在她的影响下，班级同学大多养成了阅读的好习惯。这个寒假，李贝阅读了《四世同堂》。她说：“在时光中采撷一段美好，在书籍中回味一些过往。历史不该被遗忘，它们在书籍中重新焕发出光芒，化做层层的浪，在历史的长河中激昂歌唱，它就在我们身旁。阅读让生活更精彩，知识让世界更灿烂。”

合肥48中校长刘继宏是一位“手不释卷”的学习型校长。记者注意到，他不仅高兴地在朋友圈转载了学生们的寒假阅读心得，及时点赞，而且向上级领导自豪地汇报了中学生们丰富多彩的寒假生活。(记者 戴小花 通讯员 蒋娟娟)