第八届海峡两岸青少年创客大赛落幕,两岸学子同场竞技收获满满
新民晚报| 2023-08-20 10:53:14

、新民晚报讯(记者 李一能)“和台湾同学组队粘结构,收获了奖金、昨天(8月19日)下午,同济大学土木工程学院学生张轩宁兴奋地在朋友圈晒照表达喜悦之情。他与同为同济大学土木工程学院学生的买莉原,加上逢甲大学土木工程学系学生许恺芸组队参赛,共同完成了一个三层桁架结构,在加载测试中,这个作品表现不俗,最终获得奖项。这个结构模型上端两侧,分别是红笔写下的“两岸一心”“共同进步”。


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昨天下午,随着各奖项花落各家,第八届海峡两岸青少年创客大赛在同济大学圆满落下帷幕。本届大赛由海峡两岸关系协会、上海市人民政府台湾事务办公室、福建省人民政府台港澳事务办公室指导,同济大学、台湾逢甲大学、福州大学共同主办。

颁奖典礼在同济大学四平路校区衷和楼举行,海协会会长张志军,上海市委常委陈通,同济大学校务委员会主任方守恩,国台办综合局局长、海协会秘书长孙升亮,上海市台办主任钟晓敏,杨浦区委书记薛侃,上海市台办副主任阳礼华,上海市教委副主任叶霖霖,逢甲大学副校长唐国豪,同济大学校董徐勇明等出席,为获奖学生颁奖,同济大学副校长娄永琪主持。典礼前,张志军观摩了比赛作品,并与海峡两岸参赛选手进行交流。

张志军在讲话中表示,当前,新一轮科技和产业革命方兴未艾,综合国力的竞争日益聚焦在关键科学技术的创新竞赛上。中华民族正迎来推动乃至引领人类技术进步的新机遇,两岸中国人,特别是两岸青少年协同创新、携手打拼,可谓正当其时。今年大赛关注的可持续发展、人工智能、创客精神等命题,都是两岸创客需要共同面对的时代课题,其中涌现出的优秀作品,展示了两岸青少年对新科技的浓厚兴趣与无限激情,彰显了两岸中国人共谋技术创新、共促文明进步的宏伟愿景和民族精神。

方守恩在致辞中表示,此次大赛是对各参赛学校创新教育成果的集中检阅,促进了两岸青少年的深度交流,加深了学校间的人文学术交往,拓展了两岸教育科技交流的内涵。同济大学历来高度重视培养学生的创新意识和创新能力,愿意和海峡两岸的兄弟高校携手,共同培养致力于民族复兴的优秀创新创业人才。

唐国豪在致辞中表示,两岸年轻学子之间的交流与互动,一直是两岸关系不可或缺的一环。希望两岸学生在最没有语言文化隔阂的情况下,彼此理解认识、携手合作,共同面对未来。衷心期盼经过这一次大赛的洗礼之后,各位参赛学生都能拥抱新趋势、持续精进,未来为两岸乃至全球的发展作出重要的贡献。

“这不仅仅是一场竞赛,更是一次文化的交融、智慧的碰撞。”逢甲大学学生洪嘉筠作为参赛学生代表发言说道,我们不仅能够演示个人的创新成果,更能跨越学校的界限,携手合作,共同追求创新与卓越。通过参赛,我们两岸青少年在创新和高科技领域深度协同,并朝向社会可持续发展的目标迈进。

海峡两岸青少年创客大赛自2016年至今已连续举办八届,吸引了3300余名两岸青年参与。本届大赛以“挑战新科技,携手向未来”为主题,共设有“开源创新”“结构挑战”“建筑数字未来”“人工智能”“减塑行动”和“数字时代永续交通”六大赛道。大赛吸引了558位青少年选手参赛,规模创新高,其中223位来自台湾地区,项目组数为107组,部分是由两岸青少年联合组队。台湾地区参赛选手主要来自逢甲大学、中华大学和台湾大学等高校,大陆地区参赛选手主要来自同济大学、福州大学、上海工程技术大学等高校。大赛通过工作坊、现场制作搭建、成果展示等方式,展现两岸青少年崇尚科学、追求卓越的风采,促进两岸青少年在合作中增进了解,在比赛中建立友谊。

结构的多层建筑模型、基于ChatGPT的台灯、指接榫结构设计与建造、基于塑料工业生产的二氧化碳捕集监测系统、足球赛事场上事件识别、智能道路抗滑预警与自驱动传感……无论是现场设计制作,还是赛前提交、现场展示,各赛道创新作品精彩纷呈,引来不少观者驻足。

“结构挑战”赛道以3-4人组队,用统一的桐木条搭建一多层建筑结构模型,并将各结构模型在同济大学振动台试验室进行加载测试,看哪些模型能在模拟地震的作用下稳固不倒、最终取胜。“开源创新”赛道以“众智未来”为主题,关注中华文化、教育、环境、健康、城市未来等可持续发展领域,结合创新设计理念和前沿科技,创造具有社会和产业价值的产品,以阐释人工智能时代的未来“创客”。“建筑数字未来”赛道旨在促进青少年对数字设计和机器人建造的未来想象和技术研究,由工作营、线下搭建、成果展示三部分内容组成。“减塑行动”赛道旨在为海峡两岸青年学子提供交流与探讨人类共同关切的重大环境议题的平台,各参赛队伍围绕“塑料污染治理”这一问题提出各自的解决方案。“人工智能”赛道旨在进一步激发广大青少年对于人工智能这一前沿科技的热情,并搭建海峡两岸青少年携手利用人工智能技术赋能各种传统行业深度融合交流的合作平台。“数智时代永续交通”赛道围绕“绿色交通与智能交通”主题展开,旨在探索面向未来交通的可持续发展路径。

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