国家教育部门在当下的教育资源颁布的相关教育政策，对于学生以及老师而言则是一把教育的双刃剑，任何一项教育政策都有一定的利和弊，实施起来对学生以及老师和学生家长都会有好处和坏处。

学生家长希望教育政策的整改，则是为了让学生达到知识的理解和消化，并非是为了提高学生对素质教育学习的文化基础，要让学生明白教育对于自身的意义和重要性。

国家教育厅和教育部门在当下的教育资源逐步出台的素质教育，则是为了避免9年义务教育阶段学生所产生的学习压力，让学生有更多的精力放在学习上，而不是缓解精神压力上。

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应试教育，在过去时代则是应付考试的一种教育方式。国家教育部门和人民教师逐步把应试教育作为主要的教学目标，着重看重学生在校的学习成绩和在校的学习名次，应试教育又被人民教师统称为填鸭式教育，精准性教育，教育者把知识全部灌输给学生，为了解学生对知识的学透和看透。

填鸭式教育，顾名思义则是在养鸭子的过程当中养鸭人（人民教师和学生家长）用含糖量非常高的饲料（教学知识）塞进鸭子嘴里面（学生）快速的增肥其他的鸭子划水生存的能耐却没有受到养鸭人的关注。

国家教育部门和人力资源部以及社会保障部门，在当下教育资源之所以逐步推出素质教育，则是为了避免填鸭式教育，对于学生产生不可逆转的影响为了平衡各个地区的教学资源，国家教育部门甚至还推出教师轮岗制度，让优秀的人民教师到农村和一线教学从而提高农村学生学习的知识文化和城镇里的学生同在同一教育水平线上，让义务教育阶段的中小学生享受更加公平的教育环境。

国家教育部门和人力资源部以及社会保障部门逐步出台每一项教育政策，均是为了让素质教育的学生享受更加公平的教育模式和师资力量，让学生逐步找到适合自己的学习方式，从而提高各个科目的学习成绩。

国家教育厅在素质教育的前提之下，逐步推出将音乐和美术以及化学和物理实践操作纳入中考考试体系当中，则是为了让学生实现德智体美劳全面发展的教育资源。

让学生在素质教育理念之下培养学生的独立性思维，根据国家教育部门在2023年下发的教育政策，逐步增加学生的实践活动以及劳动力和体育活动，让学生找到适合自我的学习方式，在劳动课程当中找到适合自己我的学习方法培养学生的独立性，思维和动脑以及动手能力。

预计从2023年7月1日开始将增加其他的新课程逐步增加书法课程和编程课程从而更加实现德智体美劳全面发展的教育资源，让学生在这两项课程当中发挥最大的脑部运转和脑部活力。

编程课程对9年义务教育阶段所实行的理工科提前学习，则是为了避免学生在高中阶段面临着极大的学习被动性和学习的压力开展能力以及逻辑思维能力。

书法课程的加入则是有助于让学生在九年义务教育阶段，通过语文老师和历史老师以及书法老师的教学，了解中华优秀传统文化，宣扬我国的教育知识，有着相应的艺术情操。

针对教育部门颁布的教育政策学生减轻学习压力的同时，也能给学生提高学习的自制力和学习的良好态度。