有趣的一堂课作文450字|今日热门
互联网| 2023-06-07 17:15:28

有趣的一堂课作文450字 (篇1)

作者:张子航


【资料图】

“啊”……从新思课堂发出一声尖叫,发生了什么?且听我娓娓道来。

我像往常一样来到新思作文的教室,星星老师对大家说:“这一次,我们玩爆炸游戏”。同学们一听“爆炸”两个字,有的人大声尖叫着,有的人欢呼着,还有的人在地上不探头。

第一个上场的人是陈雅轩,他紧张地走上去,只见星星老师蒙住上陈雅轩的眼睛,从桌子里拿出一个气球给她,陈雅轩先是用手摸一下那东西,我猜她心里想,这个东西是什么?星星老师问:“这个气球是什么颜色”?

“蓝色”

“这个气球有多大”?

“那这个气球是像足球还是篮球”

“足球”

第二个上场的是我,我知道老师会给我气球,所以我心里面没有那么害怕。只见老师从口袋里拿出一个没有打过的气球。我先是一惊,后来慢慢平静下来,问道:“老师你要干嘛?你5分钟之内把气球打爆。”老师说。我奋力的打气球,有一个人用笔把我辛辛苦苦的打的气球给戳破了。

这堂课可真是太有趣了,我喜欢这节课。

有趣的一堂课作文450字 (篇2)

星期四的第四节课是劳技课。“咚咚”上课铃响了,蒋老师来到了我们的教室,忽然,她拿出了一个袋子,然后把手伸进袋子里,同学们在下面偷偷猜测和轻声议论,这会是拿出什么东西呢?

谁知道,蒋老师拿出来的东西竟然是一张厚纸,她对我们全班同学笑着说:“我把纸转过来,请同学们仔细观察,能看到什么,同学们都睁大眼睛认真看,立刻有同学举手,果断地回答说:”是一个人在睡觉。“蒋老师微笑地对同学们说:”刚才杨佳同学积极思考大胆回答老师提问,值得表扬,那回答对了吗?请同学们再仔仔细细地观察,谁最能干说出最正确答案“。

这个时候教室里雅雀无声,同学们的答案各不相同,七嘴八舌说个没完。这时蒋老师要大家安静,教室里顿时静了下来。蒋老师对我们说:”这幅画横着看是一个人在走路运动,竖着看呢是什么意思呢?“这时我举手大声地说:”图上画着沙漠的人在睡觉”。蒋老师表扬了我具有敏锐的观察力,答的好。接着蒋老师说:“这是一张视觉错误的画,它把所有的事物结合在一起就形成了这样一幅图,横看和竖看答案不一样的视觉错误,只要同学们认真观察,分析就会得出正确答案,再次表扬钦扬同学。”

这真是一堂有趣的课呀!

有趣的一堂课作文450字 (篇3)

“叮铃铃,叮铃铃上课铃声把我们推进教室。同学们议论纷纷。“这节课是班会课,今天的主题是什么呢?”正在热烈讨论中,中队长急匆匆的说:“今天,班会课的主题是做游戏。”

刚说完,我们立刻沸腾起来,教室里,又变成了一片欢乐的海洋。中队长又问:“你们想做什么游戏呢?”我们毫不犹豫地选择了——击鼓传花。

不一会儿,游戏开始了,只听见“咚咚咚……。”的响声。“花”飞快地从一个同学手中传到另外一位同学的手中。

马上就要到我了,我的小心脏,立刻飞跃起来,仿佛我的血压升到了一百六十度。“花”像一头老虎似的,飞快地朝我“扑过来”,越来越近,越来越近……。鼓声也慢慢的停了下来,最终,“花”落在了我的前方。“啊,好险啊!”我心想。心中的大石头终于落下来了。

他胸有成竹的走上了讲台,讲了一个笑话,逗得我们哈哈大笑,不愧是我们班的逗比担当啊!

接下来,我们又玩了几盘,他们有的自信满满的唱了歌,有的却不好意思的讲了故事,还有的……

这真是一节有趣的班会课,每次想到都有一种激动和紧张的心情。期待下一次班会课的到来。

有趣的一堂课作文450字 (篇4)

靳梓渝

老师说这个星期要举行橡皮泥大赛,我回家兴奋地准备着。

星期一,我高兴地来到教室。老师说今天不举行,明天举行。

星期二,我一来到教室,就看到同学们都拿着泥。有的拿着彩泥,有的拿着橡皮泥,有的拿着超轻粘土……这时的教室里成了泥土的世界。

活动开始了,我先揉一个底盘。把白色的泥拿出来掏一点,把它按成长方形,一定要大。我再做一个汉堡,拿出黄色,把它捏成一个小碗的形状,下边的面包把它揉成一个圆,把它轻轻拍一下就可以了。上面要用白色的泥,把它捏成一个小芝麻形,把它按上去,下面也是这样。然后把番茄、肉饼、青菜加上去就好了。最后我又做了可乐小人、薯条和鸡翅。

再看看别的同学,有的捏,有的揉,有的撕,有的拽,有的掐……忙得不亦乐乎!

展示开始啦,作品真多呀!有的是活灵活现的熊猫,有的是小巧玲珑的小狗,有的是美味可口的汉堡,有的是栩栩如生的小猪。真是八仙过海,各显神通。我看看我做的,又看看别人做的,真是无法相比,我这才知道看着容易做着难呐!我最喜欢那个熊猫,这好像让我一下子看到了国宝。

这次活动真有趣!

有趣的一堂课作文450字 (篇5)

宫玉婷

今天,我们上了一堂课,主要讲怎样把一些东西变成一个串烧故事,把这些东西全部都记下来。

一上课,我就好奇:老师怎么把一些东西记下来,我不相信。老师先让我们闭上眼睛放了一段音乐,这音乐真优美,仿佛许多新鲜的景色映入眼帘!又讲了一个小故事,又问我们听到了什么,我听到了小溪流畅的声音。我仿佛看见了小鸟在轻快的这树枝上歌唱,那声音真动听!我好像在我的秘密花园里,坐着我的吊椅,听着歌,在享受天大自然的勃勃生机!

随后老师给我们放了一段视频,上面说王峰在记忆大赛上取得冠军。

老师说可以让我们拥有王峰一样的最强大脑。我们都不相信,我们一个劲地摇头都不相信老师。老师说要把一些词语连在起编成一个故事,很容易记下来。老师把黑桃六看成黑牛,把红桃就说成红酒,把黑桃五说成黑屋,把方块四说成放肆。说到这儿的时候,同学们哈哈笑成了一团。把他们编成一个故事,很快就可以记下来,又快又容易,我觉得这种方法很好。想给老师两个大拇指呢!我们真是低估了老师!

这一节课给了我很大的帮助。

有趣的一堂课作文450字 (篇6)

今天,老师带我们上了一堂有趣的课。这堂课可真是“非同小可”,不同的在哪呢?看完你就知道了。

上这节课前,老师让我们带缓减辣的东西,我就猜到这节课和辣有关。不出我所料,这节课就是尝辣!不信你看,老师笑眯眯地说:“同学们,我这儿有四种酱。分别是番茄酱、花生酱、沙拉酱和酱抹。下面我会请一些同学来尝一尝。”

老师话音刚落,班里顿时炸开了锅。过了一会儿,大家纷纷举手。都想上台尝一尝。老师先请了两位同学尝一尝番茄酱。第一位同学尝了后,咬紧下嘴唇,眼睛半闭着,双手握成拳头。一看就知道她觉得很酸。后面那位同学却面无表情。看到这里,我情不自禁地想:每个人尝的口味真是各不相同呀!

下面尝的就是花生酱和沙拉酱了。大家都眯着眼,砸着嘴,看样子都很喜欢呢!

接着老师给我们分了妙脆角,里面有不同口味的。有的吃到花生角;有的吃到了沙拉角;有的吃到了番茄角;还有的吃到了酱抹角。我吃到的是我最喜欢的番茄角。

最后,老师请我去尝酱抹。我就尝了一点点,就飞快地跑回座位,抓起牛奶就喝。因为实在太辣了!

现在你知道我为什么说这节课“非同小可”了吗?

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