一场由一群可爱至极的少年儿童撑起的朴朴素素的朗诵会举办了。组织这场朗诵会的是不久前成立的市少儿朗诵艺术团。这是在冬奥会结束不久,我太太从手机上看到的一则信息。得知这个好消息,我好不兴奋,就想找个擅写作的立马去详细采访一下。
我是特别推崇这样一场演出、这样一个民间组织的。进入新的一年后,朗诵协会暂无可能有大的作为。现在有这些小朋友们,不惜花费时间和精力,把兴趣放在语言艺术上,我十分感动和欣慰。有句话说得好:少年强,则中国强。上海的少儿朗诵群体走在前头了,值得欢呼。我们不是着眼于朗诵艺术的普及吗?那么从小孩抓起,也是一个不错的选择。我相信,市少儿朗诵艺术团这支队伍,一定会得到广大市民的支持,同时也定会推动和激励成人的朗诵活动健康运行。不久的将来,一大一小两支队伍并肩作战,相互扶持,相互学习,朗诵艺术便可遍地开花。
面对小朋友们带来的激动人心的前景,总想出一点力。我不擅当老师,也就只能提几点建议,希望对小朋友们及背后的大人们有一点参考的价值。
有一条主要提醒搞培训、辅导的大朋友。我以为,表演二字至关重要。事实上,朗诵艺术最接近的,是表演。虽然并非是演员才有资格上台朗诵,但当老师的一定要强调向表演靠拢,朗诵爱好者应尽可能地多学一些表演,懂一些表演。懂了表演,就可以知道如何在台上放松,如何在台上展开思考(这也是观众最想感受到的),如何在眼前出现一幅幅相关的画面,以及由衷、有激情。这当然也对老师们提出了严格的要求,因为有些老师并非专业学表演出身。
另一条是,小朋友们都应该自觉意识到,朗诵作品的内容都是触及人们灵魂的,那么朗诵者自己也应当是小小的“人类灵魂工程师”。我们要拥有雷锋那样的人品,为人处世要正正派派、光明磊落,至少有一份向雷锋学习的真诚的心。这样你站到台上,才是踏实的,自信的,充满倾诉欲望的。首先要做到这个,再加上技巧层面的东西,你的朗诵才会达到目的,即:打动观众,启迪观众,和观众产生共鸣。
少儿朗诵团的小朋友和大朋友,欢迎跟我们多交流交流喔!(童自荣)