1月18日，北京市教委正式发布《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的行动方案》和《北京市加强中小学体育增强学生体质健康二十条措施》(以下简称《行动方案》《中小学体育二十条》)。

北京市委教育工委副书记、市教委主任刘宇辉表示，《行动方案》是对学校体育改革的通盘考虑，对加强和改进学校体育工作进行了全面部署，里面重点提及了构建具有北京特点的体育与健康课程体系、健全体育竞赛和人才培养体系、深化体育教学训练方式改革以及加强体育教师队伍建设等。《中小学体育二十条》主要是针对中小学体育改革的基础问题、紧迫任务和关键环节凝练出的20项具体措施，进一步突出重点难点，增强改革的刚性要求。

从文件来看，北京市中小学体育与健康课程体系是这次改革的最大亮点和重中之重。按照“重基础、多样化、强专项”的要求，构建学段衔接、贯通培养、大中小幼一体化的体育课程内容体系，聚焦提升学生核心素养，帮助学生培养喜欢体育、热爱体育、享受体育，养成终身受益的体育运动习惯。

在中办发〔2020〕36号文件明确要求“严格落实学校体育课程开设刚性要求”“着力保障学生每天校内、校外各1个小时体育活动时间”的基础上，北京市教委在《行动方案》中提出了更具体的要求。包括鼓励基础教育阶段学校每天开设1节体育课，小学阶段每周5节体育课，初中阶段每周4-5节体育课，高中阶段每周3-5节体育课，不得以任何形式挤占体育课。学校每天要安排至少25分钟的大课间体育活动。没有体育课的当天要安排不少于45分钟的课外锻炼，学校“三点半”课后服务要更多地用于学生自主开展体育活动。对确保中小学生每天在校内至少参加1小时体育锻炼提出了刚性要求，课间和午休时间不计入学生课外体育锻炼时间。

刘宇辉指出，当前北京市委市政府正在谋划“十四五”规划和二〇三五年远景目标的落实，推进首都“四个中心”建设，实现经济社会发展的各项战略任务。体育与健康既是重要保障，也是不可或缺的重要组成部分。“我们将以此为契机，将学校体育改革纳入推进健康中国、健康北京、健康校园建设的战略全局。”